Examens — Jrg. 17 (februari 2020) nr. 1

Artikelen

Leren van toetsen (Martine Hasselman).
Beyond intuition-beyond evidence (Noor van Gils).
Hoe voorspelbaar is jouw examen (Jos Keuning en Romy Noordhof)
De basis voor EVC-assessment in de Bouw & Infra (Claudia Klarenbeek)
Interview met Joek van Werkhoven.

Rubrieken

Redactioneel: verzorgd door Desirée Joosten-ten Brinke.
Terecht of niet: Schorsing wegens wangedrag (Ton Lamers).
Uit de praktijk: Themagerelateerde toetsverbetering als fundament voor BKE-/SKE-gerelateerde toetsbekwaamheidsontwikkeling (Marjo Maase en Asha Dijkstra).
Gastcolumn: Glimlachende nijlpaarden (Alex van de Kerkhof).
Gezien en gelezen: Boek: Taxonomie van Bloom in de klas (Desirée Joosten-ten Brinke).
Literatuur en agenda: verzorgd door Ad de Jongh.
NVE-pagina: verzorgd door Corine de Meijer en Wesley van ’t Hof.

Examens, tijdschrift voor de toetspraktijk is bedoeld als een forum voor wetenschappelijk en stand-van-zaken onderzoek op het gebied van examens en toetsen in brede zin. Het tijdschrift publiceert empirische studies maar wil ook theoretische discussies stimuleren en vooral praktische implicaties voor het Nederlandse en Vlaamse examensysteem benadrukken. Het tijdschrift wil een brug slaan tussen theorie en praktijk en tussen het private en publieke onderwijs.

Meer informatie: https://www.professioneelbegeleiden.nl/alle-artikelen?vakbladen=examens