Examens — Jrg. 15 (februari 2018) nr. 1

  • Beoordelen van conceptgebruik in een nieuwe context, Anne Hemker en Michiel Waltman
  • De integratie van Assessment for Learning in de dagelijkse onderwijspraktijk. Het belang van transformationeel leiderschap. Een voorbeeld uit het basisonderwijs, Marieta Rosendaal, Diana Baas en Jos Castelijns
  • Uit de praktijk – Instrumenten en procedures gebruikt door examencommissies bij de implementatie van hun 10 kerntaken, Elissaveta Radulova en Robin Dirix
  • In gesprek met examenfunctionarissen – Martine Pol-Neefs, inspecteur Hoger Onderwijs, Harry Molkenboer en Desirée Joostenten Brinke
  • Redactioneel
  • Terecht of niet….?
  • Gastcolumn
  • Klopt het
  • NVE
  • Gezien en gelezen
  • Literatuur en Agenda