Basisschoolmanagement — Jrg. 34 (april 2020) nr. 3

04 De ontwikkeling van jongens in het primair onderwijs
Lauk Woltring en Meinte Hornstra Moedt

08 Evidence-informed: de focus ligt op leren
Gert Verbrugghen

11 De veerkracht van de leerkracht en leerling
Jacques Jacobs

14 Convergente differentiatie in de klas
Anne Luc van der Vegt

18 Edith Hooge: ‘Vanuit kansengelijkheid is de groei van privaat onderwijs zorgelijk’
Frans Weeber

20 Deep Democracy en de professionele leergemeenschap
Marijke Nederkoorn-Bajema

24 De overeenkomsten tussen een directeur en een piloot
Ron Stevens

27 Behoedzaam afwachten is een uitstekende strategie
Richard Engelfriet

30 Juridisch: Schooladvies: wat mag, wat moet?
Bas Vorstermans