Tijdschrift voor remedial teaching — Jrg. 29 (September 2021) nr. 4

…erlingen 18 Interview remedial teachers : Anika Fauth en Jaap Faber 24 Van faalangst naar faalkracht : het lef om imperfect te zijn 28 30 jaar LBRT : 30 gevleugelde uitspraken uit het tijdschrift 30 Ontwikkelingen rond dyslexie en dyscalculie door de jaren heen 34 Hoe taalkundige metaconcepten het begrip van grammatica kunnen vergemakkelijken 38 De leukste apps voor remedial teaching Rubrieken 22 Gastcolumn| Joep van Vugt 23 Gastcolumn | Pedro van…

OnderWijsTijd — Jrg. 1 (augustus 2021) nr. 3

…het kunnen dat heel wat ongemotiveerde leerlingen blokkeren door passieve faalangst? Hoe krijg je hen ‘back on track’? En wat doe je best als een overijverige (actief faalangstige) leerling panikeert en daardoor onder zijn of haar niveau scoort? We combineerden verschillende modellen, deden een casestudie in Mechelen (Busleyden Atheneum Pitzemburg) en kwamen tot een aantal verrassende resultaten. Zorg voor het leren van leraren Lisbeth Van Hecke…

Gifted @248 — Zomer 2021

…die tevens hooggevoelig zijn ontwikkelen gemakkelijker een fixed mindset, faalangst en een lager zelfbeeld. Het cognitieve brein en het willen/kunnen speelt daarbij ook een grote rol. Het brein gaat vaak sneller dan dat het lichaam wil, waardoor de ontwikkeling asynchroon verloopt. Daarnaast gebruiken hb-kinderen in veel gevallen alle zintuigen zoals horen, zien en voelen. Doordat ze al deze prikkels ervaren, noemen we ze hooggevoelig. Hoogbegaaf…

Remediaal — Jrg. 20 (januari 2020) nr. 1

…taten van PISA en het vervolg: nou begint het pas! Frans van den Heuvel 09 Faalangst, een dingetje’ dat vraagt om een schoolbrede aanpak! Janne Hermans 16 Nieuws uit het onderwijs 18 Beïnvloedende factoren Lesson study in Vlaanderen Steven Mannens 22 Leesbevordering vmbo: hoe je leerlingen op maat kunt motiveren om te lezen Christel Dood en Jacqueline de Maa 28 Lesson study: What Else? Nico Schouws 31 Medilex-congres over pesten in het voortgezet…

Bij de les — Jrg. 16 (september 2019) nr. 1

…lpen. Daarna vertelt een leerling hoe zij in de praktijk leerde omgaan met faalangst. 18 De school als veilig oefenterrein Marjo Crombach Faalangst kent vele bronnen. Hoewel geen enkele ouder of opvoeder zijn kind opzettelijk of bewust faalangstig maakt, speelt de opvoeding een grote rol. Iedereen heeft wel eens last van faalangst, al zijn we niet altijd bereid dat toe te geven. 23 Briljant mislukken hoort bij de les Paul Iske Je hebt het universe…

Kindcentrum BBMP — (juli/aug 2019) nr. 4

…sen schenkt hij niet alleen aandacht aan de Nederlandse taal, maar ook aan faalangst. 12 De directieklas Mirjam Meeuwissen Niet alle houders van de kinderopvang hebben een niveau 4-opleiding die kwalificeert voor pedagogische medewerker. Dit zien we vooral in kleinere organisaties. WerkendLeren en STOC hebben een passende opleiding ontwikkeld voor deze houders, zodat zij voldoen aan de IKK-eisen. 20 Intervisie stimuleert Wilmie Colbers Door interv…

Gifted@248 — Zomer 2019

…19 Gifted Kids –Kidspagina’s 29 Column Tessa Kieboom 30 Vervroegde instroom basisonderwijs : regel dat! Olaf de Bruyn 35 Column Rineke Derksen 36 Verlies van cognitief talent Jack Provily 38 Faalangst, stress en fixed mindset bij hoogbegaafdheid Margriet Schouten 43 Boekrecensies 46 Hoogbegaafdheid: Rock Star, Flow of Meaning? Erienne van der Veen…

Balans Magazine — Jrg. 31 (mei 2018) nr. 2

…DHD & ASS Oefenen in zelfvertrouwen door risico’s te nemen 42 Dyscalculie ‘Faalangst groeit als school de stoornis niet herkent’ Het kind 12 Thuiszitter Jesse (15) ‘Qua algemene ontwikkeling loopt Jesse eigenlijk vóór’ 28 Nieuwe rubriek (18-23 jaar) Tanno (23): ‘Mijn autisme heeft me verder gebracht’ De ouder 14 Bij ons thuis ‘Daan kan weer vrolijk zijn’ 26 Balanslezing JaapJan Boer over stigma’s en vooroordelen 48 Wat doet een diagnose met je zel…

Gifted@248 — winter 2017

…umn Tessa Kieboom 28 Wat zijn jouw regels voor succes? : perfectionisme en faalangst Marrigje de Bok 32 Waarom heet een fiets een fiets en stoel een stoel? : geen taalregels leren, maar nadenken over taal Fabien van der Ham 36 Kunnen uitblinken moet je ook worden toevertrouwd Leonieke Boogaard 39 KwaliteitsRegister HoogBegaafdheid 42 Gelegaliseerd mishandelen van slimme kinderen : de tragedie van Marek : kinderen zijn nog steeds overgeleverd aan d…

Balans Magazine — Jrg. 30 (december 2017) nr. 7

…et kind 10 Thuiszitter Liza (10) Wil niet terug naar school 44 Dyslexie en faalangstFaalangst is niet iets om je voor te schamen’ De ouder 16 Bij ons thuis ‘Je kind sprongen te zien maken, dat vind ik zo fijn’ 27 Ontwikkelplek Voor thuiszitters met ASS De professional 12 Aaltje van Zweden Schreef een openhartig boek over haar zoon met ASS 20 Vroegdiagnose Dick Swaab: ‘Er valt veel te winnen als je het vroeg weet’ 52 ADHD en slaap 80% van de ADHD…

Gifted @248 — lente 2017

02 Van faalangst tot daadkracht: Wil jij het doen? Ik kan het niet! Charlotte Visch 05 Column Rineke Derksen 06 Het roer om! Jack Provily 09 Boekrecensies 10 Creatieve lessen stimuleren meer dan creativiteit alleen: ervaringen met de School of Understanding- deel 2 Erienne van der Veen 14 Luister naar ons!: interview met Fien en Sophie Anouk Mulder 19 Kidsrubriek 30 Liever lang twijfelen : hoogsensitief of hoogbegaafd? Annek Tol 34 Kijken met je…

4W: Weten Wat Werkt en Waarom — (januari 2016) nr. 1 – Sloteditie

…rzaak kan zijn. Een angstig kind leest steeds minder, krijgt daardoor meer faalangst en komt zo in een neerwaartse spiraal terecht. Wat is daartegen te doen? 14 Sociaal-emotionele effecten van verrijkingsprogramma’s voor excellente kinderen Joyce Gubbels, Eliane Segers, Ludo Verhoeven Excellente leerlingen die onvoldoende uitgedaagd worden op school, kunnen hun motivatie voor school verliezen. Waarmee de kans op onderpresteren toeneemt. Door hen v…

Kiddo — Jrg. 16 (maart 2015) nr. 2

…onderling met elkaar. 26 Kinderboeken én KIDDO-Leespluim! 28 Waarom is falen nuttig? In een wereld die gebukt gaat onder prestatiedruk, is durven en mogen falen een noodzaak, vindt jeugdboekenschrijver Marc de Bel. Meer nog: waarom niet de bewegingen maken van faalangst naar faalplezier? Vanuit zijn jarenlange ervaring als leerkracht, schreef de auteur het boek Faalplezier. ‘Sinds wanneer is winnen belangrijker dan lachen of pret hebben?’ 32 Okidd…

Onderwijsblad — (24 januari 2015) nr. 2

…wekelijks lezersvragen. Ze heeft 101 van die vragen gebundeld in een boek. Faalangst, passend onderwijs, wat als het niet klikt met de leerkracht – het komt allemaal aan bod. “Ouders vinden het fijn om het eens van een andere juf te horen.” Inspectie beoordeelt doelmatigheid De lumpsumfinanciering geeft schoolbesturen veel vrijheid om onderwijsgeld te besteden. Zoals het inhuren van hordes consultants, het betalen van pensioenaanvullingen, of het…

Balans Magazine — Jrg. 27 (okt./nov. 2014) Nr. 8

…esprek’ is ontwikkeld door remedial teacher Adinda de Vreede. Op een middelbare school en in haar praktijk begeleidt zij kinderen met leerproblemen, ADHD, PDD-NOS, sociale onhandigheid, faalangst en/of weinig zelfvertrouwen. Marian Breukhoven volgde een workshop bij Adinda: ‘Teken je gesprek… over faalangst’. 52 BALANS IN ‘T LAND…

Talent — Jrg. 16 (september 2014) Nr. 5

…doe je zó 23 Beter omgaan met faalangst VOORLICHTING Jessica van der Spek Faalangst komt onder hoogbegaafde kinderen heel vaak voor. Veel vaker dan bij andere kinderen. Meer dan driekwart van de hoogbegaafden blijkt hier last van te hebben. Faalangstdeskundige Jessica van der Spek bespreekt de achtergrond van het fenomeen en biedt praktische handvatten om er beter mee om te gaan. 26 Durf jij de verdubbelaar in te zetten? VOORUIT Maryan Camps en E…

Talent — Jrg. 16 (februari 2014) Nr. 1

…AGE Marrigje de Bok Boosheid, veel ‘in het hoofd zitten’, heftige emoties, faalangst, moeite met praktisch handelen – een paar kenmerken die veel ouders van hoogbegaafde kinderen zullen herkennen. Haptonomie kijkt naar de balans tussen voelen, denken en handelen. Fysieke oefeningen kunnen een verstoorde balans herstellen. 17 Van verveling naar creativiteit INTERVIEW Katja Keuchenius Over verveling en creativiteit gesproken. De hersenen rust geven,…

Jeugd en Co — Jrg. 7 (aug./sept. 2013) Nr. 4

…Met directe respons van het paard. Zo komen kinderen bijvoorbeeld van hun faalangst af.28 Pleeggezin was paradijs voor dichtersDE JEUGD VANFrieda PruimEen agressieve moeder, een afwezige vader en een terroriserende broer maken dat dichteres Tjitske Jansen zich onveilig voelt thuis. Haar eerste pleeggezin is ‘levensreddend’, maar daar moet ze weer weg.30 DocentenstagePROFESSIONALISERINGImplementatieplan professionalisering jeugdzorgStage, dat is t…

Balans Magazine — Jrg. 26 (maart 2013) Nr. 3

…IJ ONS THUIS Lonneke (41) vindt het een enorme klus om haar Bram (10), die faalangst heeft en een ernstige vorm van dyslexie, door zijn schooltijd heen te loodsen. Maar ze is blij dat hij de hulp krijgt die hij nodig heeft. ”We lezen om beurten de ondertiteling op tv voor.” 32 Je kind zit goed in deze klas! ONDERWIJS Maria van Amerongen Als een kind met autisme slim genoeg is voor havo-vwo-niveau, maar aan een uurtje extra begeleiding per week nie…

Wereld Van Het Jonge Kind — Jrg. 40 (maart 2013) Nr. 7

…elensBOEKINDRUKJan de Bas– Een vulkaan in mijn buik– Teken je gesprek over faalangst– Begrijpen met je handen32 Journaal– Leuk Leren Werken– Sta eens even stil– Knutselen met textiel– Kinderen maken muziek– Kleuters uitdagen werkt– Nieuwe code digitaal archief– Sprookjes voor de EftelingEN VERDER28 Ik wil mama en papa, allebei!OUDERSLudo DriesenEchtscheiding is een veel voorkomend fenomeen in onze maatschappij. Ook de leerkracht groep 1-2 krijgt e…

Talent — Jrg. 15 (maart 2013) Nr. 2

…n laat zien die je zou verwachten. Een veel voorkomende oorzaak daarvan is faalangst. Hilde Cromjongh volgde de ECHA-opleiding* en verdiepte zich in de relatie tussen onderpresteren en faalangst. ‘Zonder fouten leer je dus niks, zei een jongen nog niet zo lang geleden tegen mij. Hij had het begrepen.’* European Council for High Ability 18 Albert Kaput en Haiko Jessurun van het Centrum voor Creatief Leren: ‘Honderd procent van de hoogbegaafden onde…

Tijdschrift voor Remedial Teaching — Jrg. 21 (februari 2013) Nr. 1

…endonderwijs.nl– Praktisch, leuk en doeltreffend!: ‘Teken je gesprek, over faalangst of andere dingen waar je over piekert’– Alles draait om transarantie bij HGW in het VO: ‘Handelingsgericht werken in het voortgezet onderwijs’– Hoe ziet het dagelijks leven van een beelddenker er uit?: ‘Denken in beelden’– Nadenken over de mediale prefontale cortex: ‘Het sociale brein van een puber’– Alle aspecten die invloed hebben op een groep op heldere wijze b…

Didactief — Jrg. 42 (december 2012) Nr. 10

…loedStennis is soms nodig50 BoekenBea Ros– Ik zal er zijn– De edele wilde wordt opgevoed– Krachtige leraren, prachtig onderwijs– De beroepsbekwame mentor– Praktische didactiek voor natuuronderwijs– Eerste hulp bij faalangst48 D to GoAnne Burgers– Kerstboekje: Jessica’s eerste gebed– Tijd voor inspiratie– Topdebat– Hoe groeit geld?– Gratis leshulp– Loopt als een treintje– Agenda– Wordoku55 Colofon & Volgende maand…

Didactief — Jrg. 42 (september 2012) Nr. 7

…FOTOKinderpostzegelverkoop 1960, en 50 jaar later…50 Boeken– Hoe angst klinkt– Prikkels in de groep!– Onderwijs aan het jonge kind… Een vak apart– Het sociale brein van de puber– Nieuwe Autoriteit– Trainersboek faalangst, examenvrees en sociale vaardigheden52 D to go– Scheurgadget– &@(…)#$%!!!– Ready for take off– Klaar? Over!– Agenda: Mindmappen– Wie ben ik?– 9 bij 9 Wordoku54 Colofon en Volgende maand…

J/M voor ouders — Jrg. 16 (mei 2012) Nr. 5

…leren helemaal niets van computers’ COLUMNFleur Jurgens48 Een trucje helptFAALANGSTRoos WoutersWat doe je als je kind dyslectisch is Žn bang om fouten te maken? Publiciste Roos Wouters kent het probleem – en de oplossing – uit eigen ervaring. Over de magische effecten van gedachten, een ring en een pen. 54 ‘Tijs heeft levenslang. Maar we houden hoop’DUCHENNE SPIERDYSTROFIELydia van der Weide‘Onze zoon wordt nooit meer beter.’ Tijs (5) heeft Duche…

Van twaalf tot achttien — Jrg. 2012 (april 2012) Nr. 4

…en hiervan.46 Zelfvertrouwen; waar kun je dat halen?MENTORAATHerbed PrinsenFaalangst heeft veel verschijningsvormen. In de aanpak van het probleem speelt de behoefte aan autonomie, relatie en competentie een belangrijke rol. De zoektocht naar zelfvertrouwen begint op dat punt.53 Krabbige praatjesCOLUMNFrans Ottenhof54 Verschenen Spelenderwijs‘Lezen van 1F naar 4F’, ‘Dilemma’s’, ‘Vitaal voor de klas’, ‘Dit is mijn leven, vriend!’, ‘Feedbackspel’, ‘…

Bij de Les — Jrg. 8 (maart 2012) Nr. 3

…nde zorgcošrdinator– Nationaal Congres Leerlingbegeleiding 2012– Mini-symposium Loopbaanleren in het havo/vwo– Nationaal Mediawijsheid Congres 2012– Beginnende decaan– Symposium Pivotal Response Treatment– Wanhopige jongeren– Congres Passend Onderwijs– Training sociale vaardigheden & faalangst/examenvrees voor op school39 International Maintenance ManagementOPLEIDINGENBij de Les besteedt maandelijks aandacht aan een opmerkelijke of gewijzigde ople…

Van twaalf tot achttien — Jrg. 2011 (december 2011) Nr. 10

…naar het speciaal onderwijs.44 Fouten maken is goedMENTORAATIman KeuchneiusFaalangst is geen enge ziekte en pubers met sociaal onvaardig of op angst gebaseerd gedrag kunnen best geholpen worden. Dat kan door positieve aandacht en door een goed voorbeeld, meent Herberd Prinsen. Interview met een bevlogen trainer en adviseur. 46 Eerste hulp bij leermiddelen makenLEERMIDDELENHendrianne WilkensLeermateriaal maken is een vak apart.49 Linde-JosŽMET DE S…

Talent — Jrg. 13 (december 2011) Nr. 6

…ecialist Bert Oostindi‘: ‘Deze manier van onderwijs betekent het einde van faalangst.’25 AndersCOLUMNHester Macrander26 Jongens en meisjes; verschillend door karakter of door sekse? PRAKTIJKCarla DesainZijn hoogbegaafde jongens nu echt zo anders dan hoogbegaafde meisjes? Carla Desain ging op onderzoek uit bij twee gezinnen.29 ‘Ik ben negen en een brugsmurf’ / (Te) jong naar het voortgezet onderwijsRECENSIEDorine BierHet boek ‘Ik ben negen en brugs…

Bij de Les — Jrg. 7 (december 2011) Nr. 10

…hebt zlf een oplossing …?CARTOONLeen Baars35 De balans van geven en ontvangenENERGIZERIvo Mijland44 OM NAAR UIT TE ZIENConferenties, cursussen & studiedagen– Congres Schoolmarketing– Energizers in de klas– Beginnende decaan– Faalangst de baas– Coach van nu– Basisopleiding Zorgcošrdinator– Een stevige basis– Crisisbegeleiding in school– Speeddate sessies– Trainer sociale vaardigheden– Seksueel geweld bij jongeren– Betrekken en motiveren van mento…

  • Pagina 1 van 2
  • 1
  • 2
  • >