JSW Jeugd in school en wereld — Jrg. 105 (februari 2021) nr. 6

…rdering? 18 Contextopgaven onderwijzen Marcel Schmeier Het onderwijzen van contextopgaven vraagt om een andere aanpak dan instructie over de rekenbewerkingen zoals optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Hoe zorg je dat jouw leerlingen ook deze complexe contextopgaven goed maken? 25 Praktijk: Curatieve gedragsaanpak Wouter Siebers en Carolien Verheyden Ordeverstorend of grensoverschrijdend gedrag binnen de klas of school kan lastig zijn. Z…

Volgens Bartjens — Jrg. 34 (2015) nr. 5

…n van 10 tot 12 jaar 24 Informatievaardigheid Marc van Zanten Werken aan gecijferdheid voor de 21e eeuw 28 Een uitdaging voor de hele groep Anna Hotze, Claudia Visser, Greetje van Dijk en Ronald Keijzer Sterke rekenaars en 21e eeuwse vaardigheden 31 Wiscodans Annette Markusse Contextopgaven zelfstandig oplossen 34 In/Uitgelicht Peter van den Bremen Rekenen in de media 36 Op de toekomst voorbereid Marike Verschoor en Geeke Bruins-Muuring Kritisch w…

JSW Jeugd in School en Wereld — Jrg. 97 (december 2012) Nr. 4

3 Oost versus westVAN DE REDACTIEMagda van der Wulp 6 Scoren op contextopgavenCeciel BorghoutsREKEN-WISKUNDEHet is een veel gehoorde klacht: leerlingen presteren goed op methodegebonden rekentoetsen, maar minder goed op de contextopgaven in toetsen van het Citovolgsysteem. Wat is er nodig om leerlingen beter te laten presteren? Werken met de vertaalcirkel biedt een uitkomst.12 Werken aan een pedagogisch klimaatKLASSENORGANISATIEAns van Brussel, P…