Wereld van het jonge kind — Jrg. 49 (september 2021) nr. 1

…an om kennis controleren, samen plannen maken, ervaringen uitwisselen, het activeren van voorkennis rond een thema of het voor- en nabespreken van een uitstapje. Verder 10 Social 11 Column 17 Aan de slag!: Samen hier Yvette Overmars-Mauritsz Tijd is kostbaar en er is veel te ontdekken. Na een lange vakantie start je je groep weer op. Alle kinderen en jijzelf zitten vol ervaringen en verhalen opgedaan in de grote vakantie. Mooie en minder mooie. Ge…

Talent — Jrg. 20 (maart 2018) nr. 2

…Tilburg. Al jaren probeert ze de pedagogische voelsprieten van leraren te activeren. ‘De behoefte lijkt wel groter te worden. Zeker met dertig kinderen in de klas.’ 26 Opzettelijk onderpresteren: Hoe ga je er mee om? Lui, ongemotiveerd, verveeld en de kantjes er van aflopend. Het is het profiel van de begaafde leerling die de leerkracht tot wanhoop drijft. Gepensioneerd docent en begaafdheidsexpert Jim Delisle schreef er zijn 20e boek over: Opzet…

JSW Jeugd in school en wereld — Jrg. 102 (februari 2018) nr. 6

…heid worden in het onderwijs steeds vaker genoemd als voorwaarden voor het activeren en motiveren van kinderen. Er zijn mogelijkheden om je leerlingen meer keuzevrijheid te geven in het kiezen van eigen leesdoelen en teksten zonder dat de leerkracht het zicht op het leerproces verliest. 32 Begeleiden van leerprocessen Ellen Rohaan en Sonja Biesmans Onderzoekend en ontwerpend leren wordt steeds vaker toegepast in het basisonderwijs. Deze didactisch…

Bij de les — Jrg. 12 (maart 2016) nr. 3

…derwijs. Een interview met artistiek directeur Kim Zonneveld: ‘Jongeren leven in een wereld waarin veel geld hebben gewoon lijkt en veel uitgeven norm is.’ 33 Energizer door Ivo Mijland 34 Hoe motiveer je leerlingen voor LOB? Guus Meijer Het activeren van leerlingen voor LOB blijft een lastige taak. Leerlingen ervaren het vaak als abstract en blijken moeilijk te motiveren. Gamification kan helpen om leerlingen aan de slag te krijgen. 36 De inspira…

Praxis Bulletin — Jrg. 30 (maart 2013) Nr. 7

…rekenangst en desinteresse voor methodisch rekenwerk weer voor dit vak te activeren en te motiveren, gebruikmakend van de inzichten uit ‘levend rekenen’. 10 Nieuwe planten in Nederland en Belgi‘ / Natuurproject (1)NATUUR, PLANTEN, NME (groep 6-8)Marieke Kouwenhoven, Peter KouwenhovenTweedelige lessenserie over ‘nieuwe planten’ en ‘nieuwe dieren’. Beide afleveringen vormen samen een natuurproject voor groep 6-8. Aflevering 1: drie lessen over ‘nie…

Van twaalf tot achttien — Jrg. 2012 (december 2012) Nr. 10

…de school, in de les, gaat het er voortdurend om dat leerlingen hun brein activeren, of het nu over weten, begrijpen, meningsvorming of toepassen van het geleerde gaat. Als leerstof het brein van de leerling niet bereikt. wordt er niet geleerd. Zo simpel is dat. Goed onderwijs staat en valt dus bij de hulp die leerlingen krijgen bij het inschakelen van hun brein.32 De Multitaskende Mens / Broodje-aap in Leren en Onderwijs – Onderwijsmythes (2)OND…

Balans Magazine — Jrg. 25 (april 2012) Nr. 4

…eerde hij om eerst na te denken en niet meteen te reageren.51 Motiveren en activerenCOLUMNNatalie Boekhorst52 Uw zoon is niet dom / Marjon Koehorst helpt ouders, kinderen Žn leerkrachtenUIT DE PRAKTIJK VANMaria van AmerongenSammy worstelt met lezen, en Tom is heel impulsief. Van begeleiders Marjon Koehorst en Helena Haaijer leren niet alleen zij daarmee om te gaan, maar ook hun moeders en juffen. “Van dat samenwerken komt normaal gesproken maar we…

Montessori Magazine — Jrg. 35 (januari 2012) Nr. 2

…hij hem vragen stelde naar aanleiding van zijn theoretische beschouwing. 7 Activeren van het geheugenTHEMAMirjam StefelsIn dit artikel gaat Mirjam Stefels in op de vraag op welke wijze leraren het geheugen van kinderen kunnen activeren om zo het leren te ondersteunen. Ze beschrijft eerst het leren van een motorische vaardigheid en vervolgens het meer complexe leren van de tafels van vermenigvuldiging. Als kader maakt zij daarbij gebruik van de kla…

Mensenkinderen — Jrg. 27 (september 2011) Nr. 128

…ikel wordt beschreven hoe een prentenboek de woordenschat van kleuters kan activeren. 19 Tuinwerk THEMA Jimke Nicolai Levend rekenen in de onderbouw. Ook voor jonge kinderen ligt het rekenen voor het oprapen, bijvoorbeeld in de schooltuin. EN VERDER 21 Als je niet speelt, komt het niet goed met jou INTERVIEW Sylvia Schipper Een interview met wetenschapsjournalist Mark Mieras over het belang van spelen. 24 Jenaplan en mediapedagogiek Merel Beunk Oo…

Mensenkinderen — Jrg. 25 (januari 2010) Nr. 3 (120)

…r het belang van het stellen van de juiste vraag als middel om kinderen te activeren. EN VERDER 22 Spiegeltje, spiegeltje Felix Meijer Een foto-impressie van de laatste jenaplanconferentie in november in Papendal. 24 Mijn kijk op Trudy van Buuren Over de kwaliteiten van het Jenaplan: Het mooiste dat je hier kunt worden is jezelf. 25 Toesten, toetsen en nog eens toetsen Henk van der Weijden Het Nederlands basisonderwijs, inclusief de jenaplanschole…

Van twaalf tot achttien — Jrg. 2009 (januari 2009) Nr. 1

…ype naar halszaakTHEMAArja VeermanDe kracht van digitaal leren ligt in het activeren van leerlingen door het aanbieden van authentieke, contextrijke en multimediale opdrachten. Zeker, en wat moet ik nu als docent? 49 Masters in Educatie voor topdocentenTHEMAAlle van SteenisHoe blijven goede vakdocenten behouden voor het onderwijs? Met de masteropleidingen van het NiME hebben schoolleiders een manier om excellent leraarschap te erkennen en te belon…

Educare — Jrg. 25 (maart 2007) Nr. 2

…Op deze wijze is het mogelijk het zelfgenezend vermogen van het lichaam te activeren en te optimaliseren.18 Meesterschap. Omgaan met agressie!Alexander HolwerdaMeester blijven is een kunst en tactvol aanwezig durven zijn. Leerkracht zijn in het speciaal basisonderwijs vraagt om een ‘meesterlijke’ houding. Veel kinderen komen thuis zoveel veiligheid tekort, dat agressie dŽ manier wordt om te overleven …20 MinipoppenkastenSpelen met …Marijke Sluijte…